Đào tạo chuyên môn về dạy học phân hóa: Phát huy tối đa tiềm năng của mỗi học sinh
12 tháng 3, 2026
Tại trường THPT Galileo (GCS), bồi dưỡng chuyên môn không đơn thuần là những buổi đào tạo định kỳ, mà là một hành trình phát triển nội lực không ngừng. Ở đó, mỗi người thầy không chỉ tiếp nhận tri thức mới mà còn nhìn lại và nâng cấp chính những phương pháp hiện hữu để tiệm cận hơn với những tiêu chuẩn giáo dục hiện đại.
Tiếp nối chuỗi hoạt động nâng cao chất lượng đội ngũ, khóa đào tạo chuyên sâu về “Dạy học phân hóa” do Ban Lãnh đạo Nhà trường trực tiếp dẫn dắt đã tập trung vào việc hướng dẫn giáo viên thiết kế bài giảng và tổ chức lớp học theo hướng phân hóa.
Mở đầu buổi đào tạo, Ban Lãnh đạo Nhà trường chia sẻ một nguyên tắc quan trọng trong giáo dục hiện đại: “Mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt. Khi giáo viên thấu hiểu cách các em tiếp nhận kiến thức, cách các em phản ứng với từng hoạt động học tập, lớp học sẽ trở nên linh hoạt hơn. Khi đó, giờ học không còn là một khuôn mẫu chung cho tất cả, mà là một không gian được thiết kế để mỗi học sinh đều có cơ hội phát huy thế mạnh của mình.”
KHI SỰ KHÁC BIỆT CỦA HỌC SINH ĐƯỢC TÔN TRỌNG
Từ nguyên tắc đó, các phương pháp giảng dạy được định hướng theo cách linh hoạt hơn, nhằm tạo ra những trải nghiệm học tập phù hợp với từng nhóm học sinh trong lớp.
Thay vì một cách tiếp cận giống nhau cho tất cả, giáo viên có thể tổ chức đa dạng hoạt động học tập như thảo luận nhóm, chia sẻ ý tưởng, trình bày quan điểm hay cùng nhau giải quyết vấn đề. Điều này giúp học sinh tiếp cận bài học theo nhiều cách khác nhau, từ đó dễ dàng phát huy điểm mạnh và sự tự tin của mình.
Khi lớp học được thiết kế theo hướng phân hóa, học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức hiệu quả hơn mà còn được khuyến khích tư duy độc lập, chủ động tham gia vào quá trình học tập và mạnh dạn bày tỏ quan điểm cá nhân.
THIẾT KẾ GIỜ HỌC ĐỂ MỌI HỌC SINH ĐỀU CÓ CƠ HỘI TIẾN BỘ
Một trong những mục tiêu quan trọng của chương trình đào tạo là giúp giáo viên xây dựng bài giảng theo hướng khoa học và linh hoạt hơn.
Thông qua việc vận dụng các khung phương pháp giáo dục hiện đại, giờ học được thiết kế với nhiều cấp độ hoạt động khác nhau, giúp học sinh không chỉ ghi nhớ kiến thức mà còn được khuyến khích phân tích, suy nghĩ và vận dụng vào thực tế.
Nhờ đó, lớp học trở thành môi trường nơi mọi học sinh đều có cơ hội tham gia, được lắng nghe và từng bước phát triển năng lực của mình.
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP – NÂNG CAO TRẢI NGHIỆM HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
Những hoạt động đào tạo chuyên môn như vậy không chỉ giúp giáo viên hoàn thiện phương pháp giảng dạy mà còn trực tiếp góp phần nâng cao trải nghiệm học tập của học sinh trong mỗi giờ học.
Tại GCS, nhà trường tin rằng khi giáo viên luôn sẵn sàng học hỏi và đổi mới, lớp học sẽ trở thành nơi truyền cảm hứng để học sinh khám phá khả năng của mình, phát triển tư duy và tự tin bước xa hơn trên hành trình học tập.